Shadow

Actor Tom Cruise, shown in this Sept. 24, 2002, file photo in Paris, says he learned to overcome his learning disability through Scientology. (A.P.)
Friday, July 11, 2003 - NEW YORK (AP) - Tom Cruise said he learned to overcome his learning disability […]

克鲁斯首次谈内心秘密 自小患有阅读困难症(图)

http://ent.sina.com.cn 2003年08月11日16:42 金羊网-羊城晚报

阅读困难症曾一度令汤姆�克鲁斯深受困扰 点击此处查看其它图片
 
左图：克鲁斯与新欢佩内洛普右图：克鲁斯与旧爱妮可-基曼
　　随着大片《最后武士》的完成及其预告片在网络上亮相，汤姆-克鲁斯再次成为媒体关注的焦点。媒体通常津津乐道于�靓佬汤�与前妻妮可-基曼及现任女友佩内洛普-克鲁兹的�三角关系�，可是在最近一期《人物》杂志对他的独家专访里，记者却把重点放在了这位天王巨星从没主动公开的�难言之隐����阅读困难症(dyslexia)。�1980年高中毕业时，从某种程度上来说，我还是一个文盲。�汤姆-克鲁斯说。他首次详细披露自上小学以来如何面对阅读困难症给他带来的种种不便。
　　投资慈善回馈社会
　　此次独家专访缘于克鲁斯为一项名为�好莱坞教育文化计划�的慈善项目投资近100万美元，把自己的经验传授给那些需要教育启蒙的孩子。此非盈利性机构将在全世界范围内设立26个分支机构，为有阅读困难的孩童提供指引和帮助，以辅导他们能够像正常同龄人那样读书。�我不想让其他人也有我曾经的痛苦经历，尤其是孩子���我希望孩子们自己有能力去读、去写，能够明白大人对他们说的事情，能自己解决生活中的问题。�汤姆-克鲁斯在记者会上的一番话实在感人肺腑，且发自内心。�我不愿意看到孩子们继续经历我所经历的痛苦。�他语带伤感地说。
　　阅读困难是心中秘密
　　�我少儿时的梦想，就是当一名飞行员。我小时候不得不随着家人穿梭于美国各地，当时陪着我的就是一件动物标本和飞机图片。我22岁时接拍了《壮志凌云》，我想我实现梦想的机会来了���因为我在里面扮演一个飞行员。为了演好这一角色，我开始学习有关空中驾驶的课程，本来只需上一两堂课就行了，但我决定要把课程读完，因为我想做一名真正的飞行员。可惜，读了一段时间后我不得不因为这个病而放弃。�
　　左图：阅读困难症曾一度令汤姆-克鲁斯深受困扰
　　汤姆-克鲁斯说，当人们问起为什么放弃完成这一课程时，他总是解释�因为拍戏太忙而没时间看书�，但实情是，他根本无法阅读。�我7岁时，就被医生诊断为患有�阅读困难症�，我无法在阅读中集中精神，看完一页书时，我完全记不起来曾看过什么，脑子里一片空白，这让我感到紧张、焦虑和沮丧。我甚至恨我自己，经常头痛。从读书到进入娱乐圈，我从来没主动说过这件事���在心里藏着一个不可告人的秘密的滋味真不好受。�
　　从小母亲帮助最大
　　�小时候，父母为了生计经常搬家，我也就不得不经常转学。每换一个新学校，我总是不愿意让其他同学知道我阅读上有困难。我在学校里几乎没有朋友，但我与我的母亲和三位姐姐感情很好。在家里我总是模仿电视广告和短剧里的表演来逗他们发笑。我最感谢我妈妈，她总是对我说：�你的潜力很大，不要放弃。��汤姆-克鲁斯直到12岁那年生活才算相对�安定�下来：�那时我父母离婚，我和三个姐妹随着母亲生活。她很了不起，同时打三份工养活我们四个孩子，虽然过得很艰苦，但我们从来没挨过饿。�
　　除了是家里的经济支柱，汤姆-克鲁斯的妈妈还是汤姆的�家庭导师�：�妈妈经常陪我学习。我从学校回来，要写作业时，我先是对着妈妈说一遍，她把我说的记下来，我再一个字一个字地抄一遍。�汤姆-克鲁斯说，当时如果没有妈妈的帮助，自己根本无法独立完成作业。�我脑子里很清楚我要做什么，但我不能条理清晰地一个字一个字地写下来。�
　　每年考试蒙混过关
　　阅读能力和记忆力如此有问题，汤姆-克鲁斯又是如何熬到高中毕业的呢？他说：�我上过3间高中，由于我总是以新人的身份出现，所以我的读写缺陷并不被人所注意。�汤姆-克鲁斯得意洋洋地解释他通过考试的绝活：�在课堂上我总是积极举手发言，因为这会给老师留下好印象，期末最后评定时也会高抬贵手让我及格。还有，如果我在下午有考试，我就会在午饭的时候，和上午考试了的同学套近乎聊天，从中挖料。�
　　他又补充道：�另外，我积极参加课余运动，棒球、摔跤、足球、橄榄球、冰球，你能想到的我都参加过，而且我是很认真地练，不是随便玩玩。这也会给我的期末评定加分。�
　　肌肉发达的克鲁斯原本打算做一名职业摔跤运动员，但一次意外的膝伤打破了他的梦想。�1980年我高中毕业���其实也算不上毕业，我可说是一个文盲。我喜欢学习，可是在当时的教育系统下我是无法正常完成学业的。由于不能继续深造，膝伤也让我当不了运动员，我于是选择当一名演员，从纽约再到洛杉矶，我苦苦地寻找机会。�
　　�贵人�相助克服病症
　　1983年的《危险的交易》是克鲁斯的成名之作，他所饰演的正处在青年困惑期的富家子形象引起了观众的共鸣。
　　汤姆-克鲁斯表示，自《危险的交易》之后，他就立志除了做一名演员，还要当电影监制，可是自从拍《壮志凌云》时学习飞行员课程受挫，他就意识到一天不治好他的阅读困难症，他就一天无法应付繁重的文件工作，当一名监制也只是痴人说梦。
　　1986年，汤姆-克鲁斯经人介绍认识了罗恩-哈伯德，他是研究阅读困难症的专家，60年代他研究出一套特殊而行之有效的方法，用一个极其朴实的名字�学习技巧(StudyTech鄄nology)�来命名。�学习技巧�主要针对一般人学习方法上的三大误区(缺乏宏观认识、死记硬背不求甚解、错误理解单词)来进行有效的调整。
　　通过对�学习技巧�的学习，汤姆-克鲁斯终于能够像正常人般阅读和学习。他说：�1989年我学会开车。然后在1993年学驾驶飞机。我随身带着一架模型飞机作参考，还有驾驶盘的图样，那样我就能记住所有的飞行细则和参数。我第一次驾驶飞机从空中降落后，我立即给妈妈打了个电话。她激动地哭了，说怎么也想不到当初连认字都有困难的儿子竟然可以做飞行员。�
　　相关链接：
　　1、什么是阅读困难症？
　　研究结果显示，大脑的某一区域能够帮助阅读者辨认并可念出书面单词。而部分人在大脑该区域有损伤或发育不足，他们就是阅读困难患者。那些存在阅读困难的患者，尽管其智力和视力都是正常的，但是在阅读、写作和拼写时却存在困难。导致这种学习障碍的准确原因目前尚不清楚，但是有人认为这种疾病的发生与遗传基因密切相关。专家说阅读困难症与对单词的视觉形式的辨认几乎没有关系，而是阅读困难症患者不能将组成单词里的字母分解成自己母语里的音位，这种能力被称为语音意识。
　　2、汤姆-克鲁斯不想再婚
　　汤姆-克鲁斯近日让一心等待其求婚的佩内洛普美梦破灭，因为汤姆已亲口表示不会再结婚。据报道，汤姆称不愿第3度结婚，全因对养子女的责任心。汤姆与妮可在结婚后，领养了今年已分别是11岁和8岁的女儿伊沙贝拉与儿子康纳。这对年幼的兄妹因养父母的离婚而遭受沉重的心理打击。为此汤姆-克鲁斯决定不再结婚，这一决定令佩内洛普伤心落泪。本报记者陈明辉编译

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关于推荐教育部�春晖计划�候选人的通知
 
清人师通字[2003]002号
 
各有关院系：
 
教育部��春晖计划�海外留学人才学术休假回国工作项目�2003年上半年的申报工作现已开始，现将有关事项说明如下：
1.�春晖计划�招聘的海外留学人员在校工作期限原则上应为6个月至1年；
2．受聘人员的津贴标准：助理教授：5000元人民币/月，副教授：7000元人民币/月；教授：8000元人民币/月；提供往返国际旅费(根据春晖计划实施办法，由本人完成计划任务后向所在国的中国使馆报销)；学校可以安排高访住房；
3．申请程序：申请人填写�春晖计划申请表�，提交给所在国家的驻外使（领）馆教育处（组），对其申请材料写出意见，由接收院系审查材料后统一报送学校人事处师资办，师资办统一报送教育部审批。教育部每年对申请受理2次，时间为每年的3月中旬和9月中旬；
4．春辉计划是国家教育部资助海外高校工作的留学人员回国服务项目，提供的待遇比我校高访待遇高，且我校近几年的获批比例比较高。请各院系充分重视此次的申报工作，凡根据工作需要计划来校访问半年以上，在国外高校工作的留学人员均可以先争取教育部的支持。（注：虽申请表格中不需院系领导签字，但请各院系认真审查申请人的材料，避免出现诸如申请材料不实，提交的工作方案不符合国情等原则性的问题）。
请各单位于2月28日之前将本年度计划邀请来校讲学、工作的符合条件的候选人申请表一式4份交人事处师资办。电话：62782920，62784869
 
�春晖计划申请表�及相关文件可从以下网址中的�人事表格下载�及�人事工作办事程序�中的人才引进类目中下载：
http://www.tsinghua.edu.cn:100/bmxd.bumenxinxi.htm
 
  人  事  处
2003年2月10日

教育部�春晖计划�海外留学人才学术休假回国工作项目实施办法（试行）
第一章 总则
第一条 为贯彻国家留学工作方针，支持我国在外留学人员以多种方式报效祖国并为其创造必要条件，教育部设立�春晖计划�海外留学人才学术休假回国工作项目，以鼓励海外留学人员利用学术休假年回国在高校从事讲学和研究，为国内创建世界一流大学、高水平大学和学科，培养高层次人才服务。
第二条 本项目面向国内进入�211工程�的高等学校，为实施《面向21世纪教育振兴行动计划》服务，加快�211工程�建设，大力提高高等学校的知识创新能力。
第三条 教育部对高等学校执行海外留学人才学术休假回国工作项目提供一定数额的奖励津贴、补助经费。
第二章 招聘条件
第四条 招聘对象应是在国外著名大学或大学强项学科任助理教授以上专业技术职务，并在本专业取得国内外同行公认重要成就的我海外留学人才。
第五条 海外留学人才回国工作领域应属于国家重点发展的领域和高新技术、新兴交叉学科、高校重点学科，它们包括信息科学、生命科学、材料科学、资源环境科学以及农业、能源 、法律、经济与管理科学等。
第六条 受聘的海外留学人才在国内招聘高校工作期限为6个月至1年。
第三章 申请和审批程序
第七条 高等学校面向海外招聘符合条件的留学人才。
第八条 拟申请利用学术休假回国工作的海外留学人才须填写《教育部�春晖计划�资助海外留学人才学术休假回国工作项目申请书》。驻外使（领）馆教育处（组）对其申请材料提出意见后送有关国内招聘高校。
第九条 教育部对国内招聘高校的申请每年受理两次。国内招聘高校于每年3月15日、9月15日前将《教育部�春晖计划�资助海外留学人才学术休假回国工作项目申请书》报送教育部。
第十条 教育部组织评审委员会对海外留学人才的申请进行审定，审定结果分别于当年5月15日、11月15日前通知国内招聘高校。
第十一条 获得教育部批准参加本项目回国工作的海外留学人才，由教育部发给《教育部春晖计划特邀专家》荣誉证书。
第四章 资助方式
第十二条 教育部对受聘的海外留学人才提供往返国际旅费。
第十三条 按照国家有关规定精神，国内招聘高校可按相当于国内同级专业技术职称人员工资标准的5－8倍给予受聘的海外留学人才职务（岗位）奖励津贴。教育部分别按助理教授、副教授和教授每月5000、7000和8000元人民币的奖励津贴标准，向学校提供补助。教育部补助经费由教育部留学服务中心根据批准的资助海外留学人才回国休假通知，按年度分两次拨付给有关招聘学校。
第十四条 国内招聘高校为受聘的海外留学人才无偿提供住房或提供住房费用。
第十五条 国内招聘高校为受聘的海外留学人才提供医疗保险。如应聘人员已经有医疗保险且其在中国期间仍有效，招聘学校和应聘人双方可在签定协议时明确说明医疗保险的具体保障办法。
第十